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Curso Internacional sobre Enseñanza de las Ciencias.

Curso Internacional sobre Enseñanza de las Ciencias

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Días: Martes 9, jueves 11, martes 16 y jueves 18 de febrero del 2016
Horario: 9:00 - 13:00 y 14:30 - 17:00
Profesores: Víctor Coronel y profesores coordinados por Modesto Montoya.
Lugar: Aula 504 del Aulario de la Universidad Ricardo Palma. 
                  Av. Benavides 5440, Santiago de Surco, Lima.
Profesores: Víctor Coronel y profesores coordinados por Modesto Montoya.

1) Sílabus de la parte del curso: 
“La enseñanza de la física usando objetos simples y el internet”
dictada por el Dr. Victor Coronel

Feb. 9, Sesión 9:00 a 11:30 AM: Introducción. La enseñanza de la física usando objetos simples, consideraciones sobre la preparación de demostraciones; uso del Internet. Unidades de medida. Movimiento en una y dos dimensiones. Las leyes de Newton, ejemplos de sus aplicaciones: movimiento circular uniforme, fricción.

Feb. 9, Sesión 2:30 a 5:00 PM: Experimentos de Laboratorio sobre a)Medidas básicas, b) Medición del coeficiente de fricción, y c) La segunda ley de Newton y la maquina de Atwood.

Feb. 11, Sesión 9:00 a 11:30 AM: Leyes de Conservación de Energía y Momento Lineal, Choques. Mecánica de Fluidos. Temperatura y calor.

Feb 11, Sesión 2:30 a 5:00 PM: Experimentos de Laboratorio sobre, a) Choques, b) Mecánica de Fluidos, y c) Medida del calor latente de fusión del agua.

Feb. 16, Sesión 9:00 a 11:30 AM: Vibraciones y Ondas. Electrostática y Electricidad; seguridad contra accidentes eléctricos. Uso de la música en la enseñanza de la Física.

Feb. 16, Sesión 2:30 a 5:00 PM: Medición de frecuencia y periodo en sistemas vibratorios simples. Midiendo la velocidad de propagación de una onda. Ondas sonoras.

Feb. 18, Sesión 9:00 a 11:30 AM: Magnetismo, Electromagnetismo, Ondas Electromagnéticas. Conclusiones sobre la Enseñanza de la Física.

Feb. 18, Sesión 2:30 a 5:00 PM: Experimentos sobre el campo magnético de un conductor recto, un solenoide, construyendo un motor simple. Mediciones espectrales usando rejillas de difracción. Leyes de reflexión y refracción.

CV Víctor F Coronel. Graduado de la GUE “José Granda” en 1965, inicio sus estudios superiores en 1966 en la Facultad de Ciencias de la UNI, Lima, Perú, y los concluyo con un Bachillerato en Física, con honores, en Haverford College, EEUU, en 1971. Obtuvo su Maestría en Física en 1974, Universidad de Columbia, EEUU.
De mayo 1974 a agosto de 1978, enseño diversos cursos de Física (Física Básica, Electromagnetismo, Mecánica Cuántica) en la UNI, UNMSM, y ESTE. Regreso a EEUU y obtuvo en 1983 su doctorado en Ciencia de Materiales de la Universidad de Columbia, EEUU.
De 1983 a 1990 enseño en Manhattan College, Nueva York, diversos cursos de Física, así como cursos en Ingeniería Eléctrica (Circuitos Digitales, Procesamiento de Señales, Procesamiento Digital de Señales).
En 1991 hasta 2015, fue Profesor de Física para el State University of New York en Rockland, donde escribió un “Manual de Experimentos en Física” , “Manual de Experimentos en Circuitos Eléctricos”, y enseño cursos en Física e Ingeniería Eléctrica, así como “Introducción a la Ingeniería” con énfasis en Diseño en Ingeniería y MATLAB. Desde 1990 al presente es Profesor Adjunto en CUNY, Baruch College en el área de Física. Ha publicado mas de una docena de artículos en revistas como Journal of Applied Physics, Journal de Physique, etc.

2) Sílabus de la parte del curso: ( en elaboración)
Martes 9, jueves 11, martes 16 y jueves 18 de febrero del 2016  en el Horario: 11:30 - 13:00
dictada por profesores coordinados por el Dr. Modesto Montoya.

II ECI Extraordinario 2011¿Qué tipo de Ministerio de Ciencia y Tecnología necesitaría el Perú?

en la Cámara de Comercio de Lima
Miércoles 12 de octubre 2011

6:00 - 9:30 p.m.

Leer más: II ECI Extraordinario 2011¿Qué tipo de Ministerio de Ciencia y Tecnología necesitaría el Perú?

Conferencia 20100325 Javier Puente

ceprecyt Red  Internacional de Ciencia y Tecnología Colegio  de Ingenieros del Perú

Conferencia Internacional

“El Cuarto Paradigma:
Descubrimientos científicos con Inundación de datos”


Jaime Puente
Líder para Microsoft Research en Latinoamérica

Día: jueves 25 de marzo 2010
Hora: 18:00 - 20:00 hrs
Lugar: Local del CIP, Av. Arequipa 4947, Miraflores, Lima

En este artículo tiene acceso a

Resumen de la conferencia

Reunion del conferencista con especialistas en el CEPLAN

Videos de la conferencia

 

Resumen

"El Cuarto Paradigma: Descubrimiento Científico Intensivo en Información"
Desde por lo menos las leyes del movimiento en el siglo 17, los científicos reconocieron la ciencia experimental y teórica como el paradigma de investigación básica para entender la naturaleza. En las recientes décadas, las simulaciones por computadora se convirtieron en un tercer paradigma; una herramienta estándar para los científicos para explorar los dominios que son inaccesibles a la teoría y el experimento, tal como la evolución del universo, pruebas de choques de carros con pasajeros y la predicción del cambio climático.

Luego de una reunión que tuvo con el Director Ejecutivo del CEPLAN, Dr. Julio César Cavero y especialistas de esa institucón,

El Dr. Jaime Puente dictó su conferencia, a la que asistieron científicos de diversas disciplinas.

Jaime Puente de Microsoft

Videos

Primera Parte

http://www.viddler.com/explore/Artola/videos/1/


Segunda Parte

http://www.viddler.com/explore/Artola/videos/2/

Jaime Puente (Microsoft), Modesto Montoya (Red InterCyT) y  participante en conferencia del primero

Actualmente, algunas áreas de la ciencia están enfrentado crecientes volúmenes de datos que vienen de satélites, telescopios, instrumentos de alto rendimiento, redes de sensores, aceleradores y supercomputadoras, comparados con los volúmenes generados sólo hace una década. Como simulaciones y experimentos producen siempre más datos, está emergiendo un cuarto paradigma, consistente de tecnologías y técnicas necesitadas para desarrollar la ciencia intensiva en datos.

La charla incluirá diferentes perspectivas y ejemplos del cuarto paradigma.

Abstract:

"The Fourth Paradigm: Data-Intensive Scientific Discovery"
Since at least Newton's laws of motion in the 17th century, scientists have recognized experimental and theoretical science as the basic research paradigms for understanding nature. In recent decades, computer simulations have become an essential third paradigm; a standard tool for scientists to explore domains that are inaccessible to theory and experiment, such as the evolution of the universe, car passenger crash testing, and predicting climate change.
Today, some areas of science are facing hundred- to thousand-fold increase in data volumes from satellites, telescopes, high-throughput instruments, sensor networks, accelerators, and supercomputers, compared to the volumes generated only a decade ago. As simulations and experiments yield ever more data, a fourth paradigm is emerging, consisting of the techniques and technologies needed to perform data-intensive science. This talk will include different perspectives and examples of the fourth paradigm.