Useche Nuñes Fernando y Cruz Canales Adela Rosa  

Universidad Hermanos Sais Montes de Oca, Pinar del rio Cuba  

Resumen  

El proceso de semi-presencialidad en el que se encuentra inmersa la educación superior Cubana representa para la enseñanza de la Geología un reto de gran magnitud debido al marcado carácter práctico de muchas de las asignaturas de la carrera, entre las que se encuentra la Petrología Ígnea. En esta asignatura la guía del profesor es clave en el proceso de aprendizaje y es la base para la práctica en el microscopio petrográfico, a la cual los estudiantes deben dedicar parte importante del tiempo curricular y extracurricular. Atlas virtual de minerales es una herramienta pedagógica en la que se abordan las principales cuestiones prácticas de dicha asignatura, relacionadas con la identificación de los principales minerales formadores de rocas ígneas. En el atlas aparecen esquemas, gráficos, fotografías y videos de minerales, que ayudan a la comprensión de su contenido. La novedad del atlas virtual de minerales radica en que las fotografías y videos en su mayoría corresponden a secciones delgadas de rocas ígneas