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ECI 2012v en Provincias
ECI 2012 Verano
Semillero de Cientificos
ECI 2012v en Provincias
  • Fecha: 9 y 10 de enero de 2012 Lugar: Trujillo
  • Mayores informes en www.encuentrocientificointernacional.org
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    ECI 2012 Verano
  • Fecha: 03 al 06 de enero  de 2012
  • Lugar: Teatro de la UNI, Lima
  • La entrada es libre previa pre inscripción sin costo en Inscripción de participantes
  • Inscripciones de expositores (plazo para el envío de resúmenes : 15 de noviembre de 2011) haciendo clic aqui
  • Mayores informes www.encuentrocientificointernacional.org
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    Semillero de Cientificos
    • Fechas: Todos los sábados (9 a 11 y 11 a 13 horas)
    • Experimentos de Ciencias y de Electónica.
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    Creación de un centro colaborativo multimedia en la red, basado en el Protocolo SIP Una propuesta en software libre para la transmisión de video y audio en tiempo real en un aula virtual

    Ing. Irina Ávila Caro  

     

    Pontificia Universidad Católica del Perú  

     

    Resumen  

     

    Concebimos el diseño de un modelo de aplicación de las TICs como un conjunto de herramientas para impulsar el desarrollo socioeconómico del país, orientadas a que la brecha que existe entre las esferas sociales no se agrande, promoviendo una mejor articulación entre las EMPRESA – GOBIERNO – UNIVERSIDAD a favor de la ciudadanía priorizando las zonas rurales. No se pueden diseñar herramientas que colaboren con la diseminación de malas prácticas por ello para iniciar la investigación nos preocupamos en el análisis de las actividades que sustentan la economía de las poblaciones. Así parte de la investigación fue desarrollada en zonas rurales de Cajamarca para enfocar los temas de importancia para el desarrollo local. El desarrollo de Internet en el Perú es un fenómeno en la región, por el gran despliegue de redes y cabinas públicas, pero este supuesto avance tecnológico no puede serlo del todo si no contribuye a mejorar las principales necesidades de información-comunicación de nuestros ciudadanos pero sobretodo las necesidades en las zonas rurales. No se han dado importancia al desarrollo de herramientas que tomen en cuenta los principales problemas de nuestra población. El modelo desarrollado favorecerá la formación de una cultura y educación tecnológica, para generar espacios de encuentro entre las entidades que cuentan con el conocimiento y las poblaciones rurales, utilizando las potencialidades de las TICs, y generando capacidades para la apropiación del modelo, que den como resultado sinergias para impulsar el desarrollo.

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